Add to ORKGResumo: As mudanças sociais provocadas pela inserção das tecnologias digitais disponíveis no mercado tornam importantes discussões relativas à inserção dos recursos tecnológicos na educação, instituindo como proveitosos horizontes de diálogos para áreas que tratam sobre as práticas docentes. Dessa forma, o ponto nevrálgico deste ensaio foi à teoria da transposição didática de Yves Chevallard e suas aproximações do ensino de Química mediado por tecnologias. Ainda, foram abordadas, algumas possibilidades ofertadas pelas tecnologias digitais direcionadas a potencializar o ensino de Química. Por fim, apresentam-se as reflexões e os encadeamentos pertinentes as discussões abordadas ao longo da escrita. Palavras-chave: transposição didática; ensi...
Hoje se estabelece uma relação bastante direta e instrumental entre educação e ciência & tecnolo...
O tema de fundo é estudar e avaliar os impactos do uso de TIC (tecnologias de informação e comunicaç...
Observando algumas práticas artesanais de produção de queijo, identificou-se a possibilidade de ensi...
A pandemia covid19 trouxe adicionais desafios. Muito se tem escrito sobre o forçamento circunstancia...
Nesse texto, discutimos a necessidade de se pensar o trabalho com as “novas tecnologias” na perspect...
A presente pesquisa objetivou investigar, a partir das impressões dos sujeitos, aspectos relacionad...
O presente artigo foi produzido a partir de debates e reflexõesrealizados no contexto da Leitura Dir...
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da identificação e análise das representações a...
Este trabalho procurou identificar como estudantes do Ensino Médio elaboram significados, relacionad...
A oralidade, a escrita e o quadro-de-giz ganharam parceiros poderosíssimos na pedagogia do ensino. O...
O artigo discute a necessidade de desenvolver, junto aos professores de Ciência e Tecnologia, a capa...
Este artigo apresenta considerações introdutórias sobre a Teoria da Transposição Didática. Examina o...
A possibilidade de conjugar as potencialidades das novas tecnologias ao dia-a-dia escolar apresenta-...
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da identificação e análise das representações a...
Editorial do dossiê Técnica, tecnologia e educação em Heidegger e Simondon631-8Filosofia Da Educaçã
Hoje se estabelece uma relação bastante direta e instrumental entre educação e ciência & tecnolo...
O tema de fundo é estudar e avaliar os impactos do uso de TIC (tecnologias de informação e comunicaç...
Observando algumas práticas artesanais de produção de queijo, identificou-se a possibilidade de ensi...
A pandemia covid19 trouxe adicionais desafios. Muito se tem escrito sobre o forçamento circunstancia...
Nesse texto, discutimos a necessidade de se pensar o trabalho com as “novas tecnologias” na perspect...
A presente pesquisa objetivou investigar, a partir das impressões dos sujeitos, aspectos relacionad...
O presente artigo foi produzido a partir de debates e reflexõesrealizados no contexto da Leitura Dir...
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da identificação e análise das representações a...
Este trabalho procurou identificar como estudantes do Ensino Médio elaboram significados, relacionad...
A oralidade, a escrita e o quadro-de-giz ganharam parceiros poderosíssimos na pedagogia do ensino. O...
O artigo discute a necessidade de desenvolver, junto aos professores de Ciência e Tecnologia, a capa...
Este artigo apresenta considerações introdutórias sobre a Teoria da Transposição Didática. Examina o...
A possibilidade de conjugar as potencialidades das novas tecnologias ao dia-a-dia escolar apresenta-...
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Editorial do dossiê Técnica, tecnologia e educação em Heidegger e Simondon631-8Filosofia Da Educaçã
Hoje se estabelece uma relação bastante direta e instrumental entre educação e ciência & tecnolo...
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